Anfänger

Für jeden Menschen, der das Klavierspielen erlernen möchte, gibt es die passende und persönlich geeignete Vorgehensweise im Unterricht.

Wiedereinsteiger

Erhielten Sie schon einmal Klavierunterricht? Möchten Sie wieder da anknüpfen, wo Sie aufgehört haben oder ganz von vorne starten? In beiden Fällen sind Sie bei mir genau richtig.

Fortgeschrittene

Wenn es etwa um die Erweiterung Ihres schulpraktischen Klavierspiels geht oder Sie sich als ambitionierter Spieler an größeren Werken der Klavierliteratur versuchen möchten, gehen wir diese Ziele doch einfach gemeinsam an.

Heimpraxis

Unterstützen Sie Ihr Kind beim Erlernen des Klavierspiels, indem Sie seine Fortschritte anerkennen und loben. Bitten Sie es doch zwischendurch einmal, etwas vorzuspielen – das stärkt sein Selbstbewusstsein!
Zwischendurch gibt es immer wieder einmal kleine „Durchhänger“. Das Erfolgstempo ist dann etwas langsamer oder scheint zu stagnieren. In diesen Zeiten braucht Ihr Kind die Ermutigung, dass es schon wird.
Ermutigen Sie sich auch als Erwachsener, immer wieder an Ihren Stücken zu arbeiten. Spielen Sie sie doch jemandem vor. Sie werden den Erfolg schon bald hören!

Vorspielpraxis

Regelmäßig finden Konzerte statt, in denen jeder Schüler zeigen kann, was er gelernt hat. Die Aufmerksamkeit und der anschließende Applaus sind nicht hoch genug zu bewerten, denn der gelungene Vortrag wird hier von Publikum honoriert! Auch der sichere Auftritt vor einem Auditorium stärkt das Selbstbewusstsein und kommt auch anderen Lebensbereichen zugute.

Literatur

Zusätzliche Spielliteratur gibt es für alle Niveaustufen und Vorlieben. Willkommene und reichhaltige Abwechslung bieten Pop- und Jazz-Literatur, Filmmusik und vor allem natürlich Werke der „Klassik“. Sehr beliebt sind auch Werke und Bearbeitungen für 4-händiges Klavier.
Hier sind Kombinationen mit den richtigen Schülern am optimalsten. Ansonsten übernehme ich als Lehrkraft natürlich gern die zweite Stimme.

Technik

Also doch: das dumpfe Abspielen von öden Fingerübungen oder Tonleitern!? Keinesfalls!
Der Aufbau der pianistischen Motorik ist ein höchst spannendes Gebiet!
Das Körpergefühl an den Tasten wird geschult. Denn mit einer gut erarbeiteten Technik ist ein schöner, individueller Klang durchaus möglich!

Zudem lädt hier das Klavier als sehr anschauliches Instrument (Tastatur) ein, Tonarten und ihre Zusammenhänge zu verstehen.

Liedbegleitung und Grundlagen der Improvisation

Die selbständige Begleitung von Kinder- oder Volksliedern, aber auch die anspruchsvolle Harmonisierung von Musik aus der Popularliteratur gehört zu den begehrten Zielen einiger Schüler. Auf diesem Weg lernen sie eine Menge über Harmonielehre und gewinnen einen Einblick in die Improvisation. Beides fördert das Verständnis von Musizieren und Kreativität erheblich.

Die eigene Note

Jeder Schüler verleiht der Musik, die er spielt, ihre einmalige Bedeutung und ihren unverwechselbaren Klang, da neben pianistischer Technik auch das Herz des Musikers gefragt ist! So wird dasselbe Stück, von zwei unterschiedlichen Spielern vorgetragen, niemals identisch klingen.

Klassik

Die Aufführung klassischer Werke (1. Klavierkonzert/Franz Liszt in der Orchesterfassung für das 2. Klavier, Ein Deutsches Requiem/Johannes Brahms, Kammermusikalisches Programm und Korrepetition von Chören) gehört zu meinen künstlerischen Tätigkeitsfeldern dazu und lässt sich als Erfahrungsschatz in meinen Unterricht mit einbeziehen.

Popularmusik und Jazz

Die 2-jährige Ausbildung an der Glen Buschmann Jazzakademie Dortmund führte zu einer deutlichen Erweiterung meines Spielrepertoires und ihrer Ausführung. Sowohl die Arbeit als Pianistin in einer Combo als auch die Begleitung von Jazz- und Popsängerinnen war eine Bereicherung für meine künftige Musizierpraxis.

Mein persönliches Faible gilt bis heute der Improvisation.

Kirchenmusik

Von 2004 – 2014 arbeitete ich für verschiedene Gemeinden als Organistin und Pianistin. Bis zum heutigen Tag bin ich der Orgelmusik sehr zugetan.